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关于组织开展“儿童一百种语言的理论与实践”培训活动的通知

信息来源:3499com学前教育指导中心 发布时间:2019-04-22 字体:[ ]

西幼研〔2019〕6

 

关于组织开展“儿童一百种语言的理论与实践”

培训活动的通知

 

各直属幼儿园:

为了深化“发现儿童”项目,更好地支持儿童的表达。经研究决定,将组织开展主题为“儿童一百种语言”的理论与实践培训活动,通过与美国课程专家的深度交流让我们了解世界学前教育课程理论与实践发展的最新趋势,进一步深化我区幼儿园课程改革指明方向。

现将具体安排通知如下:

   一、活动主题:环境、材料与儿童的深度学习

   二、活动时间:2019 年 4 月 28-30 日(周日—周二)

   三、参加人员:各直属园每园1人(其中集团园可增加1人)、区协同教研员

    四、活动内容

日 期

时 间

形 式

   内 容

主讲人及地 点

 

 

 

 

 

4.28

星期日

 

 

 

9:00–12:00

 

 

讲座

讨论

模块一:现代学科理论与项目学习活动 

1. 现代学科理论如何成为传统课程与游戏课程之间的桥梁? 

2. 整合的思想如何支持儿童有意义的学习? 

3. 现代学科理论如何整合于长期项目学习中? 

 

美国洛杉矶枝桠艺术幼儿园团队

 

地点:象山幼儿园

 

 

 

 

13:00–17:00

 

观摩

研讨

模块二:艺术工作室的理念与实践 

1. 什么是幼儿艺术工作室?它与传统的美术室有什么区别? 

2. 如何为儿童创建一个美丽而适宜的艺术工作室? 

 

 

 

 

4.29

星期一 

 

 

9:00–12:00

 

 

讲座

讨论

模块三:材料是思想的工具 

1. 材料如何摆放并介绍给儿童? 

2. 材料如何被用来表达观点和交流? 

3. 如何提高儿童用多种方式表达思想的能力? 

4. 材料如何被用来支持合作和解决问题? 

 

美国洛杉矶枝桠艺术幼儿园团队

 

 

地点:北山幼儿园

 

 

13:30–16:30

 

 

讲座

讨论

模块四:深化和拓展儿童的学习 

1. 为什么艺术工作室可以表现、深化和拓展儿童的思想与理论? 

2. 材料如何成为一种有智慧的学习工具? 

3 如何创设一个鼓励思考、想象和创造的学习环境?

 

 

 

4.30

星期二 

 

9:00–11:30

观 摩

研 讨

模块五:北山幼儿园项目活动的实践与反思  

1. 观摩幼儿的游戏活动 

2. 项目活动的生成、发展和结束 

3. 让幼儿的学习看得见 

 

杭州北山幼儿园教研团队 

 

地点:北山幼儿园 

12:30–14:00

分 享 

交 流 

交流分享:如何实践儿童一百种语言的理念与实践? 

五、温馨提醒

1.请各直属园严格按照参训人数要求安排老师参训,名额之外的老师,将不予以接待。

2.请参训老师提前安排好工作,准时参与,不迟到不早退。

 

3499com学前教育指导中心

二〇一九年四月二十二日

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